发布于 2024-07-05
1、②平均函数AVERAGE（）③排位函数RANK （）例： Rank（A1：$A$1：$A$15）行号和列号前面加上“$“符号 A叫行号。
2、我说课的内容为河北大学出版社出版的初中《信息技术》第二册第三章电子表格第四节“函数的使用”。 教材分析： 本节课编写的目的就是通过Excel电子表格实例中求和、求平均值、求最大值和求最小值四个函数的使用，让学生能够利用函数独立完成简单表格的数据计算。
3、注1：在 Excel 2007 中，公式条件为真时，给出的是时间序列数，如果要得到题述结果，或者需要在公式中另加语句，或者需要特别设置单元格格式。因只是为了解决“不显示 FALSE ”的问题，所以略之。
4、了解演示文稿的用途；掌握策划和制作演示文稿的方法；根据需要合理地应用动画和切换效果；综合使用文档和演示文稿加工展示信息。 掌握数据收集过程中常用的我操作方法；合理调整电子表格的版面；掌握查找和替换、排序和筛选以及常用的函数；运用图表直观地表达数据的涵义。
IF只能针对一个条件实现两个个分支，CASE可以根据一个表达式的值实现多个分支。事实上几乎所有的CASE语句都可以用符合IF来实现，但是那样程序不直观，书写的内容也较多。相反，CASE语句不能取代各种IF语句。
case语句是多分支选择语句。case语句是多分支选择语句，if语句只有两个分支可供选择，而实际问题中常常需要用到多分支选择结构。例如，学生成绩分类（90分以上为A，……）；人口统计分类（按年龄分为老、中、青、少、幼）等。
④同一情况常量不能在同一个case语句中出现两次或两次以上；⑤每个分语句前可以有一个或若干个用逗号隔开的情况常量；⑥如果情况表达式的值不落在情况常的范围内，则认为本case语句无效，执行case语句的下一个语句。turbo pascal中增加了一个否则的情况，即增加一个else子句，但也是可省的。
if语句的格式是：if 条件 then 语句 。其中把 语句 写为一个if语句，就是if的嵌套。语句同样可以改为：begin 语句；……；语句；end 当中间有if时，这也是if的嵌套。
IF语句 条件语句用于响应一个条件的两个方面。例如：今天如果下雨，我们就在家；否则（不下雨）我们就去旅游。又如：如果已经搜索得到结果，就打印出答案；否则（还没得到结果）就继续搜索。
1、教学反思 在教学过程中，学生注意力较为集中，大部分学生对学习内容比较感兴趣。学生基本能理清分支结构程序的编程思维，但是在操作过程中，部分学生较粗心大意，在修改或编写程序的工程中容易出现各种各样的问题，基本薄弱的同学对于控件的使用掌握较慢。
2、else {分支2} 这是典型的分支结构，如果条件成立，执行分支1，否则执行分支2，分支1和分支2都可以是1条或若干条语句构成。如：求ax^2+bx+c=0的根 分析：因为当b^2-4ac=0时，方程有两个实根，否则（b^2-4ac0）有两个共轭复根。
3、本节内容是在学生初步了解了VB的编程环境、VB中的数据类型、变量的使用以及If单分支与双分支结构的基础上，进一步向学生展示VB多分支选择结构的使用。
4、高二年级的学生，他们已具备了一定的计算机基础，分析和解决问题的能力也逐渐成熟，对顺序结构、分支结构、循环结构等知识也有了一定的理解。因此，对于如何将解决问题的思路转化成流程图，学生已有一定的基础，但可能还不很熟练，教师在课堂上要作进一步引导。
电脑简史（电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机和超大规模集成电路计算机）。视窗操作（包括Windows7的启动、退出、桌面的组成）。
文字格式设置（包括表格内的文字）：字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线、文字底纹、字符间距、文字效果。段落格式设置：对齐方式、左右缩进、首行缩进、悬挂缩进、段前段后间距、行距。图片类对象（包括艺术字、图片、文本框）：插入、设置、超链接。
初中信息技术考试知识点有：信息：就是用语言、文字、声音、图像、符号、动作、情景等载体所呈现的内容。载体即媒体，多种形式的媒体称为多媒体。信息技术：指信息的收集、处理、存储、传递和应用等相关的技术。IT的全称为Information Technology。第一台电子计算机叫作ENIAC：埃尼阿克。
信息技术基础 （1）信息及其特征 （2）信息的加工 2，多媒体技术应用 （1）PS知识点和操作过程 （2）Flash知识点和操作过程 3，音频及其他知识点 三，初中信息技术与高中信息技术所考内容的区别：1，初中信息技术：主要考一些计算机基础和办公基础等。
信息技术会考知识点信息技术学业水平测试知识点总结（必修部分）（掌握程度：A需要了解，B需要理解、会分析和应用） 第一章 绪言信息与信息的特征 什么是信息（A、不用背，但要了解） 1）、信息无处不在，无时不在。 2）、对信息的三种典型的定义。
备考中考信息技术也有几个技巧，其一，要认真复习教材，及时梳理各个知识点的内容。可以使用一些考试辅导书或者自己制作知识点摘要，每天看一点，长期积累，大有收获。其二，多做模拟试卷，然后进行自我评估。可以将出现错误的知识点统计出来，再针对性学习。