发布于 2024-07-23
先是现状点击，由教学中真实存在的案例引入；接着是问题剖析，对案例进行解析，这些问题的出现存在哪些原因；然后是教学建议，寻找策略去解决这些问题。
首先，组长传达了9月10日学校召开的教研组长会议内容：倪副校长解读了《平湖市教育研训中心20xx学年第一学期研训工作要点》。强调本学期教研组活动在学习《浙江省义务教育教学管理指南》和《浙江省小学学科教学建议》的基础上，应总结成功经验，分析问题，制定改进措施，并狠抓薄弱环节。
这次的活动有两项内容，首先组长传达了9月10日学校召开的全校教研组长会议内容：倪副校长解读了《平湖市教育研训中心20xx学年第一学期研训工作要点，强调本学期教研组活动在继续学习《浙江省义务教育教学管理指南》和《浙江省小学学科教学建议》的基础上，要总结成功经验，剖析存在问题，制定改进措施，狠抓薄弱环节。
另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。 不断加强学习 只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。
本学期，我校信息技术学科继续坚持一位教师承担全校信息化工作的局面，继续坚持以《中小学信息技术课程指导纲要》为指导，做好教育教学工作，以学校信息化发展为中心，做好学校各项信息化工作。
中小学《信息技术课程》的学科特点有如下几方面：发展性特点由于现代信息技术发展日新月异，无论是硬件还是软件均取得了不少突破性的成就，开辟了许多新的领域，提出了许多新的观点，这就使得中小学《信息技术课程》教学具有明显的时代发展性特点。
1、浙江教育出版社出版的，必修的是一本，《信息技术基础》，选修有5本，我们选的基本都是选修2《多媒体技术应用》，到现在的高二这届学生为止，高中阶段就学这两本，2014级高一开始如果高考选择技术的话，就再加一本《算法与程序设计》，如果不参加高考还是与原来一样。
2、小学教材一共有几个版本 小学九年义务教育教科书有五个版本，分别为：人教版、沪教版、苏教版、浙教版、外研版。九年制义务教育中学生使用的教科书。包括语文、数学、英语、科学、历史与社会、地理、道德与法治、生物学、历史、物理、化学、美术、音乐、体育与健康、信息技术等科目。
3、感测与识别技术它的作用是扩展人获取信息的感觉器官功能。它包括信息识别、信息提取、信息检测等技术。信息传递技术它的主要功能是实现信息快速、可靠、安全的转移。各种通信技术都属于这个范畴。广播技术也是一种传递信息的技术。信息处理与再生技术信息处理包括对信息的编码、压缩、加密等。
4、链路加密侧重与在通信链路上而不考虑信源和信宿，是对保密信息通过各链路采用不同的加密密钥提供安全保护。链路加密是面向节点的，对于网络高层主体是透明的，它对高层的协议信息（地址、检错、帧头帧尾）都加密，因此数据在传输中是密文的，但在中央节点必须解密得到路由信息。
1、拿到这本书比较意外，或者说是一种缘分。当时是去教务处借教参，意外的在一堆教参中发现了它。信息技术的教辅用书本身比较少，我就顺手拿来一翻，却感觉如获至宝。所以，有时看书和遇人一样，凭的是一种缘分，而且不能光看外表。
2、北京教育出版社 初中信息技术教材共三册，包括信息技术简介、操作系统简介、文字处理的基本方法、网络基础及其应用、用计算机处理数据、图形处理和简单动画制作等7个模块。第一册是基础，适合于大多数学校初中一年级或二年级新开设信息技术课的学生使用。
3、书名： 保险信息技术应用 图书编号为： 1416356 该书由清华大学出版社出版，确保了内容的权威性和深度。出版社的信誉为读者提供了坚实的保障。定价为： 30元，对于一本专业书籍来说，这个价格相当合理，性价比高。ISBN号是： 730212683，这是国际标准书号，便于读者在全球范围内查找和购买。
4、主要包含了人教社版、人民社版、外研社版、广东教育社、上科教社等几个版本。例如高中一年级的思想政治、语文、化学、生物、地理采用的教材版本为人教社版本；历史教材采用的为人民社版本；英语采用教材版本为外研社；信息技术采用的教材版本分别为广东教育社和上科教社版本。
5、何况，笔者从事中小学教育多年，从来没有见过一本教辅资料是小学毕业的农民编著的，起码都是省市级教科研部门业务领导、业内一些特级教师、优秀教师参与编著的。